埃德蒙·赖斯基督教兄弟教育的基本要素称教育事工网站和在其中工作的人...
I. 在教会的宣教范围内向青年传福音.
- 用言语和行为宣扬耶稣基督的福音
- 贯穿于整个课程、活动和教育过程的各个方面 耶稣基督的福音信息
- 鼓励年轻人与耶稣基督建立更深的关系
- 提供礼拜仪式、静修、职业意识工作坊和每日祷告的机会
II. 宣告和见证天主教的特性.
- 以宗教教育为主，并有机会发展信仰和神学 理解
- 参与教会的圣事生活，并通过使用圣事来树立有活力的信仰 仪式和象征
- 培养对玛利亚的忠诚和圣徒的交流
- 确保天主教的特性渗透到所有的努力:所有的阶层和活动，程序 还有政策、服务和项目
3. 声援那些被贫穷和不公正边缘化的人.
- 促进反映同情穷人和穷人的气氛的政策和结构 弱势群体
- 包括教育和倡导和平、正义、全球意识和关爱地球
- 培养学生为创建一个公正的社会而努力
- 鼓励与穷人和被边缘化的人一起工作和服务的事工经验
- 支持国内外任务区工作
- 建立学费和奖学金政策，为穷人和穷人提供教育机会 弱势群体
IV. 培育和振兴信仰共同体.
- 提供一个纪律严明、安全的氛围，让学生自由地成长和学习 对自己的学习和社会生活负责
- 在所有利益相关者之间保持富有同情心、相互尊重的关系
- 与教会合一，致力于服事和建立社区
- 鼓励教职员工每天见证他们在社区信仰中不可或缺的角色 形成
- 拥抱人类的处境，欢迎上帝的医治
V. 弘扬每个人的价值和尊严，促进整体发展 人.
- 促进尊重每个人，因为他们是按照上帝的形象和肖像创造的
- 重视人类大家庭的多样性，力求在学生中体现多样性， 教职员及职员
- 推广强有力的个人、专业和教牧关怀计划
- 提供对学生整体发展很重要的课外活动和项目 教育
- 努力为教职员工提供公平的薪酬待遇
VI. 合作并为任务分担责任.
- 授权社区所有成员分享使命
- 与作为主要教育者的父母合作
- 与埃德蒙·赖斯基督教兄弟事工在地方、区域和 国际水平
- 加深对蒙德蒙德异象的理解
- 鼓励董事会及教区官员积极参与管治
7. 凡事追求卓越.
- 推广强大的学术课程，培养追求卓越的愿望
- 发展一种教育文化，促进整个人的更高层次的成长 思考，终身学习
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